Fuori Numero Il potenziamento cognitivo nella scuola dell’infanzia: un’esperienza di robotica educativa Da Redazione Febbraio 11, 2020 Febbraio 28, 2020 didattica laboratoriale, Potenziamento cognitivo, Potenziamento cognitivo; Scuola dell’Infanzia; Didattica laboratoriale; Robotica educativa; Concetti spazio-temporali, Robotica educativa, Scuola dell’Infanzia
