IN QUESTO NUMERO –
La scuola senza campanella: Service Learning & Outdoor Education per riconnettere l’apprendimento al mondo là fuori
Matteo Uggeri
Tema del numero:
Service Learning & Outdoor Education
Pertini MultiService, il “metodo Pertini per il Service Learning”
Gabriella Dell’Unto
Action Learning Lab nell’IC Mezzolombardo Paganella
Lorenzo Guasti, Cinzia Casna, Christian Giacomozzi, Marco Parisi
Outdoor education: fare scuola in maniera attiva e integrata
Lorenzo Bordonaro
Service Learning: quando la scuola esce dalle aule e incontra la comunità
Lorenza Orlandini
Sognare la resilienza urbana: la storia di ResUrbis, indie-serious game onirico e trasformante
Matteo Uggeri, Roberta Memeo
Problem solving: prima imparo, poi insegno
Moira Stefini
Oltre le mura scolastiche: percorsi di autonomia per studenti con disabilità
Antonio Sortino
Geometria, Creatività e Accessibilità in ambiente VR
Mariagrazia Fedele, AnnaMaria Triggiano
Le interviste “impossibili” della generazione Z all’epoca dell’AI
Annalisa Di Pierro
Digital storytelling su figure di donne violate nell’antichità classica
Antonia Salvatore
COMPETENZE E CERTIFICAZIONI
Certificare le competenze digitali: dall’esperienza ICDL a DigComp 2.2
Antonio Piva, Pierfranco Ravotto, Carlo Tiberti
PROGETTI
L’Outdoor Education come ponte tra passato e presente: l’esperienza dei progetti “Across the Ocean” e “All roads lead to Rome”
Erica Maragliano
DALLA RETE
Il ruolo della formazione STEM nel contesto tecnologico attuale
Daniela Monaco
Riflessioni su educazione e resistenza digitale: una recensione di “Pedagogia Hacker” di Fant e Milani
Antonio Sortino
DALL’ESTERO
Apprendimento all’aperto per promuovere il gioco e il benessere
Marjaana Kangas
OPEN
Risorse digitali d’oltralpe
Paolo Mauri