1 – 2026 – Digital Storytelling

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IN QUESTO NUMERO
Mara Masseroni

Tema del numero: Digital storytelling

Racconta la tua scuola: identità scolastica tra passato e futuro
Giuseppe di Giovine

Parole che contano: un’esperienza di formazione rivolta ai docenti sulla narrazione digitale
Silvia Marchi

Hoop Legacy: diventare campione dentro e fuori dal campo

Emanuele D’Alonzo

Il podcast tra musica, scrittura e Intelligenza Artificiale

Alessandra Muratori, Luca Canzian

Dallo Storytelling all’Approccio Trialogico: percorsi di didattica attiva tra Podcast, Social e AI

Fernanda Vicelli

Dallo schermo alla competenza: lo storytelling digitale e i video interattivi per imparare le lingue straniere

Jacopo Varchetta

Digital Storytelling e Intelligenza Artificiale Generativa: la nuova frontiera della narrazione digitale

Ippolita Gallo

Trotula racconta Trotula

Diana Dragoni, Sabrina Tanci

Digital Storytelling: le storie degli altri

Giuseppe Laurenza

Narrare il Medioevo. Il fonte battesimale di San Giovanni in Fonte (Verona) come laboratorio di digital storytelling

Licia Landi

Dall’Odissea di Magellano ai feed di d’Annunzio: lo storytelling aumentato con l’IA per navigare tra i classici

Giulia Calogero

La CAA come motore dello Storytelling inclusivo: narrare e ascoltare oltre le barriere del linguaggio verbale

Cecilia Corsaro, Valentina Mamone

L’Oro Verde in classe: viaggio multimediale nel cuore del Progetto Olearo. Dove l’Italia lascia il Segno

Elvira Romano, Milena Verrascina, Emilia Reda, Gabriella Lo Feudo

Narrare il calcolo differenziale: podcast e AI per la comprensione delle derivate

Elisa Garieri, Roberto Gigliotti

Dalla Graphic novel alla Motion novel: l’IA ridisegna lo storytelling scientifico nella didattica delle STEM

Emilia Sera, Gaetano Affuso

Vibe Codytelling per potenziare la didattica delle lingue con l’IA

Marta Sanz Manzanedo, Giovanni Silvestro

Emilia Romagna parlante: un plastico interattivo con Makey Makey

Adele Bracci

Raccontare per capirsi

Wanda Pennelli, Caterina D’Ortona, Cesare Dari Salisburgo

Dallo storytelling digitale al social learning: i social media come spazio educativo

Francesco Fratini, Stefano Del Furia

Digital Storytelling e Intelligenza Artificiale per la valorizzazione del territorio: un’esperienza didattica interdisciplinare

Lara Corvatta

Abitare il sapere a 360°: Cognizione Situata e Storyliving nel framework EAS

Claudia Caretta, Eugenio Casanova, Maddalena Conte, Emilia Sera

LE RUBRICHE

Competenze e certificazioni

Presentiamo ICDL Intelligenza Artificiale, il nuovo Syllabus della prima certificazione italiana dedicata alla AI Literacy, l’alfabetizzazione sull’intelligenza artificiale

Antonella Fancello

Progettare l’orientamento con i Framework europei: una “cassetta degli attrezzi”

Paola Panicucci

Progetti europei

VITA: un progetto Erasmus + sull’Intelligenza Artificiale nella formazione professionale

Pierfranco Ravotto

Dall’estero

I Centri di Formazione e Innovazione degli insegnanti (CFIE): analisi di un modello consolidato per la professionalizzazione docente in Spagna

Marta Sanz Manzanedo, Giovanni Silvestro

Open

OER nativamente adattabili: un framework human-in-the-loop per superare l’adaptation gap

Renato Cortinovis